摘要：参观学校后，孩子们开始上课啦~有学得很开心的节奏课，有与世界各地同学一起玩的寻宝游戏，有约克古城的徒步旅行……
是独具启发性？包容多元素？兴趣选择式？英国女王学院夏令营正式上课了，孩子亲身感受的课程，定能给我们最真实的答案 
第一天接触全英式的课程，刚开始孩子都有点忐忑，老师会不会因我英语不好而不理我呢？要是听不懂同学说话怎么办？我可以逃到外面玩吗？
但不安只是短暂的，因为原汁原味的英式课堂，实在让孩子不舍得下课。
轻松的课堂氛围
从被动学习变主动学习
国内大班教学较多，老师难以照顾到每一位孩子，甚至难以了解到孩子的学习程度，有时候叫孩子回答问题时，如果孩子因为紧张突然语塞时，并会让他坐下。
而英式教育，老师往往是引导孩子思考，鼓励孩子主动提问课程相关问题，回答问题，而不是主导强制角色。
所以在英式课堂上，弥漫着是一种自由的学习氛围。在节奏课上，孩子们破天荒地“丢掉”了课本，“丢掉”PPT，带着玩的心态，跟着老师一起轻松学节奏。
半圆式位置，无论是哪个角度，都能很清楚地看到老师。想不到“丢掉”课本却能更专注地融合在课堂里，跟着老师带动的一拍拍节奏，即使原本是音痴，也能敲打出节奏感强的音乐。
原本无聊乏味的课堂，在老师的引导下，却乐在其中，回味无穷。轻松的学习氛围，孩子们变得越来越自信，更能激发出孩子的思维。
▲ 其他课程，烘焙课程
孩子对学校和老师也是满满的喜欢哦
多姿多彩的课后生活
从此抛掉“王者荣耀”
“学校生活的安排是半天英语课，半天活动课，活动凡所应有，无所不有，有足球、网球、手工制作，电影，而今晚就是和全世界各地学生一起玩寻宝游戏。”
没有预先的分配，随机分在不同小组，对孩子来说无疑是一个挑战。幸好孩子的适应力很强，不一会儿，已融入到寓学于乐的寻宝游戏。
不怕生，大家一起寻找目标
不胆怯，敢于用英语问老师
在一个陌生的环境，和陌生的同学，用陌生的语言交流，玩陌生的游戏。这对孩子的英语沟通交流能力，紧急事情处理能力，社交能力都得到迅速的提高。
学校活动越多，对孩子综合成长更有利。孩子面对诱惑时，更不易沉迷。
“约克的历史，就是英格兰的历史” 徒步游览约克古城
学校所在的约克市，曾经是英国的首都，“没有哪里比这儿更加壮丽”，拥有古老的修道院和城堡、苍翠的山丘及葱绿的田野，更有充满活动时尚的大街小店。
▲约克教堂，《哈利波特》霍格沃茨大厅的原型，周杰伦和昆凌就在这里结婚哦~
▲肉铺街，《哈利波特》取景地
▲英国街头艺人表演
感悟
英国的课堂，亲身的体验，可以感动到孩子对课堂的参与积极性，时而举手回答问题，甚至激动地站起来。处处充满着活力，孩子们都享受自己的学校生活。
学员风采
